- 07月23日
翻译能力的培养：客观主义一建构主义教学模式
翻译能力的构成因素和发展层次是翻译教学理论研究的起点。长期以来，客观主义一直在教育领域居于统治地位，绝大多数教学模式都基于客观主义理论的基本哲学假设。建构主义是对传统教学和学习理论的一种革命，近年来，...
- 07月23日
论民俗文化与外语教学
文化在外语教学中占有很重要的地位，民俗作为文化的一个重要组成部分，民俗元素的嵌入更是不可忽视的一项教学内容。外语教学不应仅限于传授语言知识本身，更应该引入一些与生活息息相关的民俗元素的内容，增强学生民...
- 07月22日
日语教学中的汉日词汇比较研究--以汉语"加以"和日语"加える"为例
自从建立“海峡西岸经济区”以后，福建的经济发展态势迅猛，而作为龙头城市的厦门更是日新月异。文章主要从厦门对日贸易及旅游酒店业的发展现状分析着手，结合高校日语人才就业现状，探讨目前如何培养商务日语人才，...
- 07月22日
网络环境下英语专业听力课程立体化教学模式及建构
本文在建构主义学习观的指导下，讨论如何设计和建立网络环境下的英语专业学生听力立体化的教学模式。即如何利用充足的网络信息资源，创建一种帮助学生自主建构听力新知的新型听力教学模式，促进学生听力学习中认知结...
- 07月21日
谈计算机辅助外语教学中的学习动机激发
本文从计算机辅助外语教学的主要特点出发，依托计算机辅助外语教学的语言学理论及计算机辅助外语教学与外语学习动机相关关系的问卷调查结果，对计算机辅助外语教学中的学习动机激发作了深入探讨。在此基础上，提出了...
- 07月21日
普遍语法的可及性问题及对外语教学的启示
普遍语法在第二语言习得中的作用一直是学界争论的焦点问题之一，概述起来主要有以下几种观点：完全可及、不可及、部分可及以及间接可及，但这几种观点均无法完全反映二语习得的全部事实。事实上，不存在普遍语法是否...
- 07月20日
大学二年级非英语专业学生英语词汇学习策略调查
本论文通过调查问卷的形式，探讨大二非英语专业的学生英语词汇学习策略的使用现状及其规律性。首先通过词汇考试，区分出高分生与低分生，然后，分别调查和探讨不同性别和分数段的学生所采取的英语词汇学习策略及其使...
- 07月20日
谈大学英语词汇教学
大学英语词汇教学是教学过程中的关键环节，词汇能力十分重要，每一项英语语言能力的习得和提高都必须以词汇为基础。本文根据教学实践及结合教学理论，从英语词汇信息、词义、词法、文化涵义、学习策略等词汇教学的内...
- 07月19日
概率统计教学改革中两类随机变量的类比教学
概率统计课程是大学阶段多个学科的重要公共必修课，离散型与连续型随机变量的相关概念及计算是概率统计课程的重要内容。本文主要讨论离散型与连续型随机变量之间的相似性，以便于更加有效的理解相关概念的实际意义和...
- 07月19日
微型辩论在农业经济学课程教学中的应用研究
在分析农业经济学课程内容及特性的基础上，提出在教学过程中应用微型辩论式教学法，阐明了微型辩论教学法的内涵与特点，并结合实例详细介绍了微型辩论教学的组织与实施及其实施效果，并提出了两个注意事项，最后详细...