高校课堂是知识和思想的创造源,也是各种思潮和价值观争夺的前沿。大学生是时代的寒暑表,在网络时代,校园很多问题是因网而生、因网而兴,而“思想教育范式”则为解读当前我国思想政治教育提供了一个全新的视角,也...
“服务型”思想政治教育是以“为学生服务”为特征的教育实践活动,应当从“以人为本”服务理念、“尊重大学生主体性”服务原则和“三贴近”服务要求等三个方面进行理解和把握。...
高等农林院校的首要任务,是为培养高素质的优秀农林人才服务。本文通过对内蒙古农业大学食品科学与工程专业拔尖创新型农林人才培养“试点班”相关改革举措的详细阐释,深入研究探索新形势下高等农林院校培养拔尖创新...
随着社会的进步,少数民族文化也在发展,但其传承与保护仍存在诸多不可忽视的问题,很多优秀的民族传统文化面临着失传的危险,为传承和保护少数民族文化,民族地区高校应着力挖掘有效资源,对民族文化进行传播,开创...
实践教学是物流管理专业课程体系的重要组成部分,更是人才能力培养的重要途径。通过分析目前物流管理专业实践教学中存在的问题,提出从构建科学合理的实践教学课程体系、打造优秀的师资团队、创新与企业的合作模式三...
为了培养大学生的创新思维能力,以全国周培源大学生力学竞赛为契机,在本科基础力学教学和竞赛辅导过程中尝试多种教学新模式,如探究式教学方法、讨论式讲课模式,在实验教学中创新实验体系和内容,在课外开展力学实...
随着网络信息时代的来临,如何在“互联网+”时代做好信息技术与水土保持与荒漠化防治学科的融合成为重要的改革内容。本文分析了水土保持与荒漠化防治专业高等教育中“互联网+”的应用和存在的问题,提出了“互联网...
本文阐述了大学数学在高等教育中的地位和作用以及数学学科自身的特点,论述了大学数学课程教学的双重功能,即知识性和文化性,尤其强调了彰显数学文化价值、实现数学文化教育功能的重要性和必要性,并针对如何实现数...
本文围绕国内外学者关于CDIO工程教育模式的相关研究成果,同时结合物流管理专业的特点,深刻剖析了物流管理专业“双师型”教师内涵;在此基础上,结合CDIO工程教育理念,构建基于CDIO教育理念的物流管理...
研讨式教学是“双一流”大学建设的需要。完善顶层设计,精心设计实施方案,强化教学技能培训,改善教学激励机制,完善立德树人机制是研讨式教学有效的实践路径。观念与需要、激励与评价、制度与监控等作为研讨式教学...