- 03月21日
双语平行语料库在翻译教学上的应用
随着计算机技术的飞速发展,双语平行语料库在翻译教学与实践中发挥着日益重要的作用,主要表现在三个方面：（1）利用索引软件,共现动态语境,检验搭配组合是否得当;（2）提供词典以外的其他译法;（3）对多个译...
- 03月21日
谈大学外语教学中语用知识和文化意识的融会贯通
如何克服跨文化交际中的文化障碍,增强语用意识,提高学生的跨文化交际意识,这对大学英语教学提出了新的要求。本文基于大学外语教学现状的总结分析,对大学英语教学融入语用知识和文化意识教学,打破传统的单一的语...
- 03月20日
主位推进模式与大学英语阅读教学
本文基于主位和述位的概念,探讨了主位推进模式,并通过实例分析,阐述了主位结构及其推进模式在大学英语阅读教学中的应用。...
- 03月20日
输入输出假设对大学公共英语教学的启示
第二语言习得作为一门新兴的交叉学科,它的大量研究对提高外语教学起到了非常重要的作用。该学科中输入和输出假设为培养学生的语言理解和应用能力提供了有效的理论依据。本文旨在对输入、输出假设分析的基础上探讨它...
- 03月19日
新时期网络环境下的英美文学本科教学模式的建构
作为高校外语院系英语专业一门重要的专业课,英美文学课对培养学生的文化素质至关重要。目前针对高校英语专业英美文学教学模式存在着众多不同意见,如何做到传统教学方法和现代各种新型教学理论的有机结合,是新时期...
- 03月19日
教师话语中模糊限制语的使用及其语用功能分析
语言的模糊性是自然语言的固有属性,在交际中起着非常重要的作用。本文首先介绍了模糊限制语的国内外研究,接着讨论了教师话语在英语教学课堂交际中的重要作用,最后以中国传统教学模式IRF下教师提问话语和教师反...
- 03月18日
外语自主学习能力培养模式研究与实际构建
结合自主学习立方体模型,分析外语自主教育中＂语言知识-语言运用＂、＂个体学习-合作学习＂、＂教师指导-学习者自主＂的三个重要维度;并深入探讨外语自主教育的实际构建,分析以＂协商＂为前提的一个＂师生、生...
- 03月18日
大学英语后续教学课程设置研究
此研究基于语言课程设置理论,采取了定量和定性相结合的研究方法,进行大学英语后续课程设置需求分析,探究大学英语后续课程设置的体系,具有一定的现实意义和实用价值,能为今后大学英语后续教学课程优化设置方面提...
- 03月17日
创新型人才培养中自我学习能力培育的思考
21世纪是以人才为中心的全球竞争时代,在整个竞争中教育将处于基础和核心位置,而教育所培育的宽基础、跨学科、综合性的创新人才尤为竞争重点,本文基于人才培养的通才教育,论述了创新型人才培养的重要性与现实性...
- 03月17日
语用教学新模式初探
语用能力培养是外语教学的最终目标,也是近年来众多学者讨论的热点问题之一。语用教学模式分隐性教学与显性教学。隐性教学以大量＂能理解的输入＂为主,不注重输出;显性教学则以突显语用意识、强化语言输出为主要特...