作者:慕彦瑾,段晓芳
摘要:农村中小学师资问题是制约西部农村教育发展的“瓶颈”之一。通过对四川、甘肃87所农村中小学教师资源投入和使用的调研发现,样本校教师资源投入不断改善,但仍然存在诸多问题,如生师比、专任教师学历合格率低于国家均值,教师学科结构欠合理,体、音、美、信息技术等学科教师严重不足,区域和校际间教师配置不均衡等。因此,需进一步合理配置西部农村中小学教师资源,促进义务教育均衡发展。
发文机构:四川师范大学教育科学学院 内江师范学院教育科学学院
关键词:西部农村中小学教师资源使用效率
分类号: F451.2[经济管理—产业经济]