农村贫困家庭学生教育救助探析

作者：杨文圣,刘晓静

摘要：目前,我国农村贫困家庭学生的教育救助明显存在着救助主体职责不明、救助资金难以落实、救助范围过于狭小、心理救助严重缺位等问题,这不仅侵犯了贫困家庭学生的受教育权,也制约了贫困家庭的可持续发展,还成为了社会主义新农村建设的瓶颈。针对这些问题,本文提出了应建立政府救助为主、社会助学为辅的教育救助体系,并应高度重视农村贫困家庭学生的心灵救助。

发文机构：河北师范大学公共管理学院 南开大学

关键词：农村贫困家庭教育救助对策研究

分类号： F323.8[经济管理—产业经济]