乡村振兴背景下留守儿童教育与关爱体系的完善与创新

作者：刘先华

摘要：乡村振兴是全面的振兴,在这一过程中需始终坚持以人为本的基本原则,留守儿童是当前乡村振兴过程中需重点关注的特殊群体。受成长环境等的影响,留守儿童获得的教育和关爱存在缺失,为构筑完善的教育和关爱体系,需凝聚家庭、学校和社会等多方力量。

发文机构：商丘师范学院教师教育学院

关键词：留守儿童关爱体系乡村振兴教育合力

分类号： G521[文化科学—教育技术学]