实验探究式教学在中学化学教育中的实践研究——评《化学教育研究方法》

作者：刘思光

摘要：随着新课程标准的提出,化学教学并不再是一味地要求学生生硬地掌握化学理论知识,而是要提高学生对科学探究过程的关注度,让学生学会用探究方法认识化学问题,解决化学问题,掌握化学知识,归纳创新化学理论,换句话说,让科学探究成为学生学习化学的方式方法及学习的内容。这就意味着中学化学教学不再是单纯地向学生输送理论知识、实践技巧,而是有意识地培养学生的探索精神,及探索化学知识的过程与方法,让学生能够用已掌握的经验去分析以及解决化学问题。

发文机构：重庆市万州区第二高级中学

关键词：中学化学教育中学化学教学探究方法过程与方法科学探究过程化学知识实践技巧新课程标准

分类号： G63[文化科学—教育学]