高职会计专业“岗证一体、工学交替”人才培养模式探究

作者：张文华

摘要：为了提高学生的就业竞争力和发展潜力，在广泛调研论证的基础，重新界定高职会计专业人才培养目标，创新性的提出了“岗证一体、工学交替”人才培养模式，并提出了该人才培养模式的设计方法和保障措施。

发文机构：淄博职业学院

关键词：岗证一体工学交替人才培养模式

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]C961[经济管理—人力资源管理][社会学]