高职院校学业导师制的实践与思考

作者：成茜

摘要：通过借鉴国内外高校成功实施学业导师制的经验,构建适合商学院会计专业“四位一体”的学业导师制运行体制和指标评价机制,通过具体的指标评价机制约束四个主体的行为,并且评价各方履行职责情况。

发文机构：武昌职业学院商学院

关键词：学业导师四位一体指标评价机制

分类号： G64[文化科学—高等教育学]