作者:杨文莉
摘要:小学语文教学大纲指出,作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字、词、句的综合训练。通过写作既能培养学生观察事物、分析事物的能力,又能培养学生用词造句、布局谋篇的能力。因引作文教学是语文教学的重点和难点内容,而作文教学的方式方法,直接关系到其结果的好坏。要想采取多种多样的作文教学方法。
发文机构:土右旗明沙淖中心校
关键词:语文作文教学几种方法文字表达能力语文教学大纲学生观认识水平综合训练用词造句
分类号: G623.24[文化科学—教育学]