新经济背景下高职管理学课程教学改革探析

作者：文贵春

摘要：作为一门综合性的交叉学科,高职管理学具有综合性、实践性和应用性特点。在高职教育阶段开设管理学课程的主要目的是培养学生的综合能力。但纵观新经济背景下高职管理学教学实际,普遍存在重理论轻实践、重讲解轻应用的状况,教材编排上颁布更替中却未能实现内容的更新,教学方法上依照传统缺乏创新,管理学课程实训教学缺乏有效落实,课程考核方式也较为单一。

发文机构：四川文化传媒职业学院

关键词：教材编排高职教育管理学课程交叉学科高职管理学教学方法课程考核方式教学改革探析

分类号： G63[文化科学—教育学]