基于培养学生思维能力的阅读课教学设计——以人教版高中《英语》必修一unit 2 Travelling around为例

作者：朱红丽

摘要：培养学生思维能力在高中阅读课教学中的作用越来越大。本文以一节与日常生活相关课题的阅读课为例,吸引学生兴趣同时引起他们思考,发展他们思维能力和创新能力,配合多种教学方法和教具,引导学生参与课堂,积极思考,在学习过程中学会英语知识的同时也掌握一些日常生活的知识,提升学生的思维能力和学习能力。

发文机构：湖北大学外国语学院

关键词：思维能力教学方法学习能力

分类号： V