中国数学教育:初中版

中国数学教育:初中版

Journal of Chinese Mathematics Education
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期刊栏目设置
试题研究解题研究教育技术
  • 期刊级别国家级期刊
  • 出版周期月刊
  • 主管单位辽宁北方期刊出版集团有限公司
  • 期刊分类教育学
  • 主办单位辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会
  • 邮发代号8-265
  • 创刊时间2003
  • ISSN1673-8284
  • CN21-1548/G4
  • 期刊语言中文
  • 主编李海东
  • 邮编110002
  • 单价10

《中国数学教育:初中版》杂志是由国家新闻出版总署批准,辽宁北方期刊出版集团有限公司主管, 辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的国内外公开发行的国家级期刊教育学类学术期刊。 中国数学教育:初中版期刊的创办时间为2003年,出版周期为月刊。期刊的国内统一刊号:21-1548/G4,国际标准刊号:1673-8284。

《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握数学课程标准,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。 自创刊以来,《中国数学教育》秉承办刊宗旨,所载文章内容广泛,题材丰富,不但有广度(栏目丰富,涉及数学教育的不同领域),更加有深度(所载文章注重专业性和研究性)。在学会的大力支持下,许多教育专家、教研员、优秀的一线教师为本刊撰写稿件,几乎每期都有文章被中国人民大学书报资料中心的复印报刊资料《高中数学教与学》、《初中数学教与学》全文转载或索引,已逐步为业内人士所认可。一直以来,中国数学教育遵循以质量求生存的原则,致力于质量的不断提高和作者队伍的建设,力求为广大教育工作者呈现出更加富有实践和指导意义的内容。

起名

数据库收录
维普期刊数据库(收录中)CNKI知网(收录中)万方数据库(暂未更新)超星期刊(暂未更新)
期刊分析
学术成果年代分布统计
年限 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
发文量 160 165 165 166 194 171 176 166 165 0
被引次数 482 334 333 260 179 210 125 79 13 0
主要发文主题分析
序号 主题名称 相关发文量 相关发文学者
1 教学 907 吴增生   刘金英   李树臣   邬云德   陈德前   
2 数学 904 吴增生   刘金英   李树臣   章建跃   景敏   
3 中考 430 刘金英   孟祥静   陈莉红   许芬英   沈岳夫   
4 试题 338 刘金英   孟祥静   陈莉红   许芬英   沈岳夫   
5 考试 205 刘金英   吴增生   沈岳夫   孙朝仁   景敏   
6 教学设计 199 刘金英   郭清波   吴增生   张昆   李海东   
7 教育 198 刘金英   邬云德   吴增生   李树臣   章建跃   
8 课堂 195 刘金英   吴增生   顾大权   谢雅礼   章建跃   
9 解题 181 陈莉红   沈岳夫   孟祥静   潘小梅   向隽   
10 考试题 174 刘金英   沈岳夫   景敏   陈莉红   孙朝仁   
论文格式

1、来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟,有一定理论水平和学术价值。文稿字数2000字以上,要有中文标题、关键词、摘要。

2、文章题目力求简明、醒目,中文文题一般以20个汉字以内为宜,可带副题。关键词:3-5个,摘要:150-200字。

3、论文请一律使用word格式。

4、参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

5、获基金及获奖稿件:论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,如基金项目:××(基金编号××××)。

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