组织学习的动态管理模式

作者：刘宝发,邹照菊

摘要：简要地讨论了组织学习的理论发展过程,并对Crossan的组织学习模型进行了改进,即把组织的环境因素引入该模型.随后,对改进的模型进行了分析,并认为:增加个体、团体、组织层次的知识存量较好的方式是加强与外界的交流、提高各层次间的知识转移概率以及各层次自身的知识内化的概率.

发文机构：中南民族大学 湖北经济学院

关键词：组织学习知识存量动态管理organizational learninginformation stockdynamic management

分类号： F272[经济管理—企业管理][经济管理—国民经济]