- 09月01日
刍议应用型人才培养“三要三不要”——基于新建应用型本科院校课程体系改革“宝典”和“雷区”
基于新建本科院校在课程体系改革的经验和教训,本文提出运用矩阵理论促进课程体系的改革,总结出培养应用型人才"三要三不要"。提出新建应用型本科院校在课程体系改革中要依托于"双本位"的课程目标、"平台+模块...
- 08月31日
广西林业绿色发展调研报告--中共国家林业和草原局党校第55期党员干部进修班赴广西壮族自治区调研报告
经过多年努力,广西已成为我国重要的森林资源富集区、林业产业集中区和森林生态优势区,实现了“生态美、产业强、百姓富”多赢。广西之所以能取得绿色发展的显著成绩,主要得益于自治区党委政府高位推动、整体谋划,...
- 08月31日
强化政治机关意识 创建模范政治院校
习近平总书记在对中央和国家机关推进党的政治建设的重要指示中强调,“中央和国家机关首先是政治机关,必须旗帜鲜明讲政治,坚定不移加强党的全面领导,坚持不懈推进党的政治建设”。这一重要指示和精辟论述,为全面...
- 08月30日
县林业和草原局局长素质能力模型构建研究
县林业和草原局局长在生态文明建设中发挥着重要作用,提高其素质能力具有十分重要的意义。通过行为事件访谈,结合局长岗位职责要求,归纳提炼出县林业和草原局局长素质能力要素,并通过问卷调查和专家小组讨论修正完...
- 08月30日
乡村振兴战略背景下滁州农业发展路径
实施乡村振兴战略是滁州落实新时代“三农”工作的重要要求,是滁州全面建成小康社会的战略选择,是建设现代化新滁州的重要路径。在乡村振兴战略背景下滁州农业仍然面临着发展水平较低、产业融合度不高、利益耦合度偏...
- 08月29日
认识·感悟·实践——城市小学开展森林教育初探
森林教育是大自然教育的重要内容,对于城市学生来说,森林教育的缺失更加明显。开展森林教育有助于提高学生的学习能力,促进学生身心良性发展以及锻炼学生解决问题的能力。进一步做好森林宣教资源与学校教育资源有机...
- 08月29日
国家层面林草资源管理者思维倾向分析思考
本文选取国家林业和草原局不同属性类别的13个单位621名干部职工做调查问卷。调查分析显示,国家层面林草资源管理者政治倾向坚定、思想倾向积极、工作倾向投入、组织倾向融入,廉洁倾向敬畏,同时也存在着个别同...
- 08月28日
乡村振兴战略视阈下都市农郊县生态文明建设探颐——以S市农郊A县为分析蓝本
生态宜居是乡村振兴战略的生态价值维度,县域生态圈是都市生态圈的重要基石,为探究县域生态文明建设的现状及进阶路径,回应生态资源优势和经济发展优势的转换性问题,提供县域生态环境保护和发展的框架和启示,通过...
- 08月28日
第八届全国林草CIO新技术暨网络安全与网站管理能力提升培训班在北戴河院区举办
为贯彻落实全国林业和草原工作会议精神,促进云计算、物联网、大数据、人工智能、区块链等新技术在林草产业的深化应用,加强网络安全工作,提升网站管理能力,提高林业和草原信息化主管人员的业务水平,2020年9...
- 08月27日
谈以行动学习法推进学习型支部建设
国家林业和草原局管理干部学院第四党支部紧紧围绕学院培训事业发展,创造性地引入行动学习法,着力建设学习型支部。支部坚持问题导向原则,建立了共同的学习愿景;坚持循环强化原则,制定了周密的学习计划;坚持团队...