基于“微课”的《土地评价》课程教学模式改革研究

作者：黄兴国,朱勇,李安芹,杜晓艳,顾晓丽

摘要：该文以《土地评价》课程为例,结合'微课'对教学改革模式进行探讨,通过文献研究法、问卷调查法及理论联系实际等方法,在分析课程教学模式现状及高职学生生活和学习习惯的基础上,改变课程传统教学模式,以期为高职院校提高人才培养质量提供参考。

发文机构：扬州市职业大学

关键词：微课教学模式改革

分类号： G434[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]F301-4