基于分阶混成式的高职学生就业软实力的提升研究

作者：汪小莉,胡雷,谢胜平,肖志华

摘要：全国大学毕业生人数近六年来每年增长约11%,至2014年已达到727万人,就业形势严峻。除去对毕业生技术技能的要求,市场对毕业生的软实力要求越来越高。高职学院在培养学生技术技能的同时,也应提升和培养学生的思想道德素质、心理素质、团队合作精神、人际沟通能力、敬业精神等就业软实力,以使学生满足社会经济发展对人才素质的需求,增强学生的就业竞争力,为学生更好的适应就业岗位及职场发展奠定基础。本研究以此为背景,通过分析高职学生的普遍心理特点和行为特征,结合高职就业指导工作的普遍现状,提出运用分阶混成式的方式进行学生就业软实力的提升研究,针对教学前、教学时、就业前、就业后这四个阶段提出了具体的建议和措施。

发文机构：江西应用技术职业学院

关键词：分阶混成式高职学生就业软实力

分类号： G717.38[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]