作者:赵夷平
摘要:本文阐述了高等学校图书馆,在教学工作水平评估中应从资源建设层面、应用技术层面和读者服务层面入手把握图书馆工作的方向。
发文机构:吉林师范大学图书馆
关键词:图书馆资源建设应用技术读者服务resource construction, applied technique, service to readers
分类号: G251[文化科学—图书馆学]