隐性课程功能探讨

作者：韩春艳

摘要：本文从隐性课程的提出、隐性课程的特征入手，系统阐述了隐性课程的思想道德教育功能和智力培养与文化熏陶功能，最后进一步提出了隐性课程的负效应及其克服。

发文机构：吉林艺术学院

关键词：隐性课程功能负效应recessiveness courseFunctionShoulder an effect

分类号： G420[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]