对马克思主义哲学教育方法的几点思考——对一把钥匙开一把锁的哲学追问

作者：陈丹

摘要：本文围绕关于马克思主义哲学教学改革的讨论中的三个方面：教材问题，即几百部马克思主义哲学原理教材“千书一面”、体系僵化、空洞说教；教学内容问题，也就是人们所批评的“众口一词”、“陈旧过时”、“讲坛哲学”大大落后于“论坛哲学”等等；教学方法问题，其主要表现是僵化死板，不注意教学艺术，不重视讲清道理，等问题进行了探讨，并就“一把钥匙开一把锁”的哲学思考进行了阐述。

发文机构：西南大学政治与公共管理学院

关键词：马克思主义哲学教育方法一把钥匙开一把锁

分类号： B27[哲学宗教—中国哲学]