教师课堂英汉语码转换调查研究

作者：梁明生

摘要：从顺应论的角度研究语码转换是语用学研究领域中的热点话题,自20世纪70年代以来,得到了多个学科的重视。在具体实践中,英汉语码转换现象仍然存在。教师在课堂上进行语码转换是对语言现实、教师角色和心理意图的顺应。

发文机构：山西大同大学外语学院

关键词：语码转换顺应论语言现实教师角色心理意图

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]