学生对英语作文里“纠错”的态度给教学带来的启示

作者：关·博彦塔娜

摘要：为了进一步探究纠正错误反馈在英语学习中的重要性,本文就学生在写作过程中对＂纠错＂的态度进行了调查。本文以本校英语专业大三学生为研究对象,运用调查问卷的方法进行研究。调查结果为英语教师的教学和学生的学习提供一些启发和参考依据。

发文机构：内蒙古农业大学外国语语言学院

关键词：英语写作纠错反馈态度

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]