汽车电子技术专业校企合作人才培养模式改革与实践——以内蒙古机电职业技术学院电气工程系为例

作者：韩翠英,刘树民

摘要：＂工学结合,校企双向介入＂的办学模式是一种以职业人才培养为主要目的,面向社会实际需求开放式的教育模式。经过实践和取得的阶段性成果,充分证明了校企合作联合办学可以整合教育资源、优势互补,推进职业教育的改革与发展。

发文机构：内蒙古机电职业技术学院 内蒙古农业大学机电工程学院

关键词：校企合作培养模式改革与实践

分类号： G718.5[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]