教师话语中模糊限制语的使用及其语用功能分析

作者：周灵子

摘要：语言的模糊性是自然语言的固有属性,在交际中起着非常重要的作用。本文首先介绍了模糊限制语的国内外研究,接着讨论了教师话语在英语教学课堂交际中的重要作用,最后以中国传统教学模式IRF下教师提问话语和教师反馈话语为切入点,分析讨论了模糊限制语在教师话语中的使用及其语用功能。

发文机构：浙江大学外国语学院

关键词：模糊限制语课堂交际教师提问话语教师反馈话语

分类号： G642.1[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]