基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式研究——以中国矿业大学MPA教育为例

作者：杨思留,温晓慧,严海波

摘要：基于高校与地方互动合作的专业学位研究生培养模式,是适应现代社会改革发展研究要求下对专业学位研究生培养模式的创新性探索。本文论述了专业学位研究生培养模式的特性,分析了高校与地方政府互动合作的必要性,并在此基础上以中国矿业大学MPA教育为例,从研究生培养模式的各要素出发阐述了基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式的实践性探索。

发文机构：中国矿业大学文法学院

关键词：专业学位互动合作研究生培养模式

分类号： G643.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]