货币银行学“学生参与型”教学改革探讨

作者：谢丽华,谢伟杰

摘要：本文结合福建师范大学福清分校的办学特点及货币银行学的教学要求,通过分析其原有教学过程中存在的问题,进行了＂学生参与型＂的教学改革,提出教学内容参与法、教学过程参与法、多媒体教学参与和理论应用参与等四方面的教改措施,极大地提高了学生的学生主动性,产生了积极的教学效果。

发文机构：福建师范大学福清分校

关键词：货币银行学学生参与教学改革

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]