- 07月12日
基于翻转课堂理念的大学英语教学模式研究
大学生的英语学习过程主要包括知识传授和知识内化,传统教学是将知识传授放在课堂教学中,将知识内化放在课后作业;翻转课堂正好相反,学生在课下借助网络资源完成对新内容的自主学习,在上课过程中借助师生交流、同...
- 07月12日
《化工原理》课程教学改革探讨
《化工原理》是生物工程专业一门重要的专业基础课。针对《化工原理》课程在以往教学过程中存在的各种问题,本文从《化工原理》课程的教学内容、理论课和实验课教学方法以及考核模式等方面进行了改革探讨,以此来调动...
- 07月11日
浅谈《水力学》课程教学技巧及实践
水力学是工科专业的主干专业基础课之一,具有很强的数学物理背景,与工程实践联系紧密,是一门较难掌握的专业基础课。本文针对目前教学中存在的若干难点问题,结合实例提出了基于直观启发、作业反馈、知识点重组和多...
- 07月11日
思维导图教学法应用于高职院校数学课程中的实践探索
＂思维导图＂是一种将放射性思考具体化的方法。运用此种方法于高职院校数学课程教学中,是一种教学方法的新突破、新改革。应用思维导图教学法,不但可以提高学生的学习效率,达到学生学习、掌握并熟练应用知识求解问...
- 07月10日
农学门类有机化学中有关氢键教学的思考
在高等农林院校农学门类有机化学的教学中,氢键是一个重要的基础概念,也是学习与生命科学等相关学科专业知识必不可少的。由于有关氢键的知识点散落在有机化学的各个章节之中,缺乏系统性介绍,很多教师和学生并没有...
- 07月10日
学分制教育模式下《动物生理学》的教学改革与实践
学分制的实施,激发了学生学习的积极性和主动性。但设置课程的增多,学生在选择中容易出现＂避难求易＂,势必降低学习质量,影响高素质专业型人才的培养。《动物生理学》作为生命科学各专业的主干课程,我们按专业需...
- 07月09日
论教师专业发展的内涵及其发展进程
本文对教师专业化主要采取的特质模式、权利模式和历史发展模式进行分析,梳理了教师职业从＂非专业＂成为＂专业＂的发展进程。并就教师专业发展内涵进行梳理与分析,解读了教师专业发展的内涵：尊重＂教师生命的价值...
- 07月09日
工科复变函数与积分变换课程的教学改革探讨
本文阐述了复变函数与积分变换课程在高等院校工科专业中的地位和作用,分析了教学过程中存在的问题。针对学时不足、学生积极性不高和教学效果低下的三大主要问题,分别从优化教学内容、培养学生兴趣,以及改进教学方...
- 07月08日
我国企业破产程序中待履行合同选择权研究
企业的诸多交易需借助合同来完成,但企业宣告破产后,不可避免会留下一些双方均未履行完毕的合同,本文将这种合同称为待履行合同。如何处理这些待履行合同,与破产企业、合同相对人、企业债权人的利益息息相关。因此...
- 07月08日
从EGP到ESP转型看后大学英语时代教师的专业化发展
从EGP到ESP转型是后大学英语时代的教学趋势。大学英语教学不能仅停留在基础英语的学习上,而必须与某一方面的专业知识或学科领域结合来进行,更好地服务于人才培养的目标;大学英语教师不再只是讲授英语语言知...