云南农业大学学报:社会科学版 · 2021年第2期139-143,156,共6页

课程思政建设的时代价值、内在要求及具体路径--基于高校教师的视角

作者:冯惠芳

摘要:高校教师是推进课程思政建设的关键力量,办好课程思政的关键所在。高校教师开展课程思政建设,有利于担好新时代所赋予的育人责任和育人使命,讲好课程思政这一育人课程,实现立德树人这一教育根本任务。新时代,高校教师要有正确的政治导向、深厚的专业知识、专业的教育方法和优良的道德品质,实现课堂教学的育人与育才相统一。进一步开展课程思政,高校教师要不断加强理论知识的学习,深入挖掘思想政治教育资源,将问题牵引融入于知识传授之中,不断提升课程思政建设的意识和能力,把自身的专业素养有机转化为价值引导,以此来实现课程思政建设对提高人才培养质量的作用。

发文机构:青海民族大学马克思主义学院

关键词:高校教师课程思政建设思想政治教育university teacherscurriculum ideological and political educationideological and political education

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