质量探索 · 2020年第1期37-40,共4页

我国早期教育服务标准化现状及建议

作者:崔晓雷,罗阳,胡葳,王娟

摘要:随着社会经济发展和"全面二孩"政策实施,0-3岁早期教育市场迎来发展高峰期。加快市场标准化、规范化和示范化建设是推动早期教育全行业健康、持续发展的重要前提和基础。本文从政策环境、标准制定情况出发,概括梳理了我国早期教育服务标准化建设的现状,就当前早期教育服务标准化存在的问题提出了建议,以期促进早教行业服务质量提升及科学规范发展。

发文机构:广东省标准化研究院

关键词:早期教育服务标准化建议early education servicestandardizationsuggestion

分类号: G619.2[文化科学—学前教育学]

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