高职现代学徒制育人模式探讨

作者：姚文宽

摘要：现代学徒制是产教深度融合的一种育人模式,具有双主体办学、双导师培养、学生双重身份和双证书制度的特征。现代学徒制存在企业参与不积极,现代学徒制教师队伍匮乏,传统的教学模式与现代学徒制教学模式不相适应等现状,应该通过深化产教融合,明确企业的权利和义务,激发企业积极性,校企共建教师队伍,通过项目制度,实现现代学徒制产教深度融合的方式解决。

发文机构：广西工商职业技术学院

关键词：高职现代学徒制育人模式

分类号： F246[经济管理—劳动经济]