职业人才培养中人文素质教育的途径分析

作者：梅惠平

摘要：构建一个适宜的人文素质培养体系是高职院校实现培养有社会责任感和现代文明道德的技能型人才目标的关键因素,是实施国民素质教育的主要载体。本文从制度保障、课程体系、校园文化、师资发展和评价体系等环节贯彻落实高职人才培养的人文素质教育,重塑育人理念,不断提高当代高职学生人文素质,促进学生社会责任感的形成。

发文机构：浙江纺织服装职业技术学院团委

关键词：高职人才培养人文素质途径

分类号： F272.92[经济管理—企业管理]