应用型高校“双师双能型”教师内部激励机制研究

作者：李学清,杨亚琴,张祖斌

摘要：高校教师双师型教师内部激励是摆在转型高校和应用型高校面前的一个巨大历史课题。应用型高校应该以正向激励为主、适度负激励的激励理念为指导,通过加强产教融合平台建设、改革人才培养模式、改革教师评价体系、引入企业高层次“导师团队”,实施薪酬激励、培训激励、产教融合科研激励、人事制度改革激励等多种激励手段,充分激发高校教师双师双能成长的积极性。

发文机构：滇西应用技术大学

关键词：应用型高校双师型教师内部激励

分类号： F069[经济管理—政治经济学]