中国商论 · 2019年第21期245-246,共2页

基于校企合作的高职“双师型”教师培养思考

作者:虞凯,高玉萍

摘要:“双师型”教师是学院师资队伍建设的重要内容,是提高师资队伍综合实力的重要途径,其规模的扩大和素质的提升,为高职教育快速发展提供强有力的支撑和保障。本文以校企合作为视角,以“双师型”教师队伍建设为核心,从政府、行业、企业、院校多方参与的“双师型”教师队伍建设机制出发,对如何培养高职“双师型”教师进行思考,提出主要途径与举措。

发文机构:浙江农业商贸职业学院

关键词:高职院校“双师型”教师校企合作

分类号: F241[经济管理—劳动经济][经济管理—国民经济]

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