高校英语专业“课程思政”的研究现状与展望

作者：邹德平

摘要：“课程思政”的研究已成为国内学者关注的焦点,在从高校英语专业“课程思政”的核心内涵与重要意义、“课程思政”的实施路径、“课程思政”的教学实践和探索“课程思政”的实践者四个角度对现有文献的主要结论进行梳理、分析的基础上发现,目前国内关于英语专业“课程思政”研究存在着偏理论轻实践、研究方法和研究内容单一、研究层次不均衡等不足之处,未来提倡开展交叉学科、均衡研究层次,提高实证研究的有效度。

发文机构：齐鲁师范学院外国语学院

关键词：国内高校英语专业“课程思政”现状展望

分类号： G642[文化科学—高等教育学]