一应用型理工科专业“技术经济学”教学改革策略——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

作者：鞠小玉,王琳,赵晓东

摘要：结合“一带一路”建设背景,为加强中国石油大学(北京)克拉玛依校区理工科专业“技术经济学”课程建设、提高学生学习兴趣以及更好地服务社会,在“技术经济学”课程教学改革策略方面,充分利用校区地处石油石化产业基地的地理优势优化课程教学内容,运用情景与案例联合教学、研讨式PBL教学模式等改进教学方法并完善考核机制,提高应用型理工科专业“技术经济学”教学效果,为西部地区输送应用复合型人才奠定基础。

发文机构：中国石油大学（北京）克拉玛依校区文理学院 中国石油大学（北京）克拉玛依校区石油学院

关键词：应用型理工科技术经济学教学改革策略克拉玛依校区

分类号： G642[文化科学—高等教育学]