教育信息化不仅激发了高职教育系统性变革,推动高职教育师生共同体化。为保障师生学习共同体在教育信息化2.0阶段有效运行,需要同步构建以师生成长为中心的师生学习共同体评价机制和体系。在实际应用中,应着眼于...
新冠肺炎疫情对全球人类社会发展带来前所未有之冲击,世界各国必须加强紧密团结,通过建立新型国际合作机制,协同推进疫情防控与经济社会平稳运行。以中蒙俄经济走廊为研究对象,首先分析了新冠肺炎疫情对经济走廊建...
课程思政是新时期立德树人教育理念的系统化提升。国际商务类课程肩负着培养国际商务专业人才的重任,在国际商务类课程中实施课程思政改革具有重要的现实意义。在国际商务类课程的课程思政实施中,可以以国别比较作为...
为切实增强梅州市客家文化旅游区竞争力,通过文献分析法以及田野分析法提炼出梅州市客家文化旅游区评价指标因素,采取层次分析法构建梅州客家文化旅游产业竞争力模型,从外部环境、内部环境、经济发展、发展潜力四个...
针对就业市场上商务英语相关岗位能力要求的调查发现用人企业重点关注的是求职者的英语语言能力、实践能力、工作经验和心态素质。为了解决商务英语专业学生普遍存在的对职业和岗位认识不足、缺少必要的实践能力和职业...
我国已经挂牌运行的自贸区进行了各项金融制度创新的先行先试,与期货市场相关的改革也在进行中。通过梳理我国自贸区与期货市场发展相关的政策法规,总结出目前我国自贸区发展与期货市场对接的主要业务实践有期货保税...
尊敬的《对外经贸》编辑部:您好!收到贵社寄来的样刊(2020年第10期,篇名:粤港澳大湾区视域下珠三角对外贸易跨文化交际人才需求分析——以广东工业大学华立学院为例,作者:熊璐,全小燕,李文勇),在此对...
文化产业在“一带一路”各个国家产业中的占比逐步上升,成为国家经济支柱产业之一。基于层次分析法,利用行业增长驱动、国际市场表现和产品创新能力3个一级指标和16个二级指标,构建突出创新的文化产业竞争力评价...
成果导向(OBE)的教育理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念,与现有疫情的契合度较高。以市场营销学课程为例,基于OBE的教学理念,以"明确学习成果—设计实现路径—评价学习成果"为主线展开混合式教...
华为连续五年在Interbrand全球榜攀升,但在2019年下降;联想连续三年在Interbrand全球榜尾徘徊,在2018年落榜;其它中国品牌则从未进入该榜。迄今为止,中国品牌在Interbrand...