作者:高潮
摘要:在校农村大学生在继续社会化的过程中,由于角色认知水平、角色领悟能力和角色扮演能力等较低,必然会出现角色冲突、角色紧张、角色失范和角色失败等失调现象。从城乡文化比较的视角,对在校农村大学生角色失调的诱因进行分析,并在此基础上,从缩小城乡文化差异,促进城乡文化融合发展的角度入手,提出了实现在校农村大学生多元角色和谐重构的建议和举措。
发文机构:武汉理工大学学生工作处
关键词:在校农村大学生角色失调重构rural students in schoolrole incongrueneereconstruction
分类号: C912.1[经济管理][社会学]