利用WALL构建双主教学模式深化大学英语教学改革

作者：刘座雄

摘要：作为大学英语改革的主要内容，WALL（网络辅助语言学习）为大学英语改革带来了勃勃生机。本文分析了借助WALL构建大学英语双主模式，即教师主导，学生为认知主体的教学模式的实践意义。并根据相关理论分析了新型模式下教师和学生各自的作用和角色，对如何构建双主模式深化大学英语教学改革提出了一些设想。

发文机构：华中农业大学外国语学院

关键词：大学英语教学改革WALL双主模式college English reformWALLbi-subject model

分类号： G642.4[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]