学科特区研究

作者：梁传杰,刘琼,梁碧涛

摘要：本文从南京大学开展的学科特区建设新举措出发，回顾并分析了这一做法，从学科特区内涵的界定、适用对象及运作机制、建设环境等方面进行系统分析，试图将这一新举措完善成一套具有普遍指导意义的学科管理新模式，供高校管理工作者借鉴。

发文机构：武汉理工大学研究生院（筹） 湖北省医药学院

关键词：学科建设特区机制discipline constructionspecial areamechanism

分类号： G649.21[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]