大学数学课堂教学的四种切入方式

作者：郭明月

摘要：针对农业院校大学数学内容抽象，逻辑严谨，难以取得良好教学效果的特点，着重推荐了四种大学数学课堂教学切入法，并分析了这四种教学切人法在课堂教学中的作用。

发文机构：华中农业大学理学院

关键词：大学数学课堂教学切入法college mathematicsclassroom teachingbreakthrough way

分类号： G424.1[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]