树立科学发展观 激活学校两级层面管理

作者：王太平

摘要：科学发展观作为一种新的发展理念,与时俱进地指导着我国高等教育管理创新进入一个新的研究平台.高等教育管理体制经过重大的改革与调整后,高校在宏观管理方面取得了可喜的成果,但在微观管理运行过程中遇到的众多问题值得关注.文章以科学发展观这一新的理念对激活学校两级层面管理提出分层管理的几点思考,提出分层管理应该注意的几个问题,以求共同探讨适应时代发展的高校管理新模式.

发文机构：武汉理工大学理学院

关键词：科学发展观学校管理层面管理高等教育教育体制

分类号： G647[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]