作者:王彩云,包满珠,等
摘要:通过近年来花卉学课程产学研相结合的探索与实践,创建了“一个依托、三个融合”的花卉学课程教学模式,即依托教学实习基地,力求理论与实践相融合,教学与科研、生产相融合,知识传播与能力培养相融合;优化了教学环节,建立了完善的实践教学体系,通过校内基地的“五到位”和校外基地的“互补优化”,使教学与科研、生产有机结合,打破了以往花卉学孤立的“点”式实践教学法,实现了实践教学“点”、“线”、“面”的结合。这些做法提高了学生的实践动手能力、创新能力和综合素质,促进了教师业务水平的提高,教学、科研与生产初步形成良性循环。
发文机构:华中农业大学林学系
关键词:花卉学产学研结合实践教学体系创新能力教学教学改革校外教学基地人才培养质量
分类号: S68-4[农业科学—观赏园艺][农业科学—园艺学]S-01