- 11月12日
试论网络与大学英语教学改革
文章从认知学习理论的发展角度探讨了网络与大学英语教学改革的关系。大学英语教学改革的方向是建立以学生为中心的自主学习模式,而以学生为中心的网络教学模式将成为大学英语教学的必然选择。...
- 11月12日
社会文化背景与大学英语教学
该文探讨了大学英语教学中由中西社会文化背景知识的差异而引起的有关的几个问题,并就大学英语教学所需导入的社会文化背景知识的基本类别与内容和大学英语教学中导入社会文化背景知识的基本方法进行了阐释。...
- 11月11日
信息自动化处理与英语语篇理解
认知心理学运用信息加工的观点来研究语篇理解,并将语篇理解过程分为四个阶段:字面理解、推理理解、评价理解和欣赏理解,所以对字词的理解成为语篇理解的第一步。字词的自动化识别程度与注意力分配多少有关,而且能...
- 11月11日
计算机网络辅助大学英语教学阶段实验报告
以华中农业大学2004入学的183名学生作为对象,分成实验班和控制班,以问卷和成绩追踪的方式,调查并分析了大学英语网络辅助自主学习与课堂教学相结合中对网络资源的选择、对教学方式的认同度以及教学效果。本...
- 11月10日
从互文的角度看名称的翻译
文章分析了在互文语境中关联原则下的文本意象的解构与重构,探讨了名称翻译中体现出来的文化缺失与扭曲现象以及归化异化策略在实际运用中的利与弊:归化能让人产生适当的互文联想,而异化则能使译文读者体验原质原味...
- 11月10日
翻译领域新特征
文章从翻译需求增长的新领域,新型的翻译文本特征与翻译模式,现代翻译市场对译者能力的新要求,以及这些变化对翻译研究带来的启示等方面探寻翻译领域新动向。...
- 11月09日
英语颜色词之象征意义在英美文学的应用
英语表示颜色的词极为丰富。颜色作为一种客观存在,深深地打上了社会文化的烙印,具有丰富的文化象征意义。文章将论述英语常用颜色词的象征意义;颜色词在语言科学中已经构成了一个特殊的领域,在文学作品中具有极其...
- 11月09日
古诗英译中的文化差异浅析
语言同文化呈相依相存的关系,语言不能离开文化而存在。由于每一社会都有各自不同的历史进程、法律规章、政治制度、经济状况,其社会成员也都有不同于他人的宗教信仰、道德、规范、行为准则和生活习惯等。由此便产生...
- 11月08日
转变观念 创新机制 努力做好新形势下职称改革工作
深化高等学校的职称改革,实现与教师职务聘任制的全面接轨,对于高等院校的师资队伍建设具有重要意义.文章结合华中农业大学近年来职称改革工作的实践,就高等学校如何适应国家人事制度改革的新要求,进一步转变职称...
- 11月08日
华中农业大学学报(社会科学版) 2005年总目录
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