寓教于“微”:马克思主义宗教观融入“概论”课线上教学路径探析

作者：周禄涛,陈惠珍,张凯

摘要：将马克思主义宗教观融入“概论”课线上教学,必须在理念上了然其融入必要性,内容上明确其融入切入点基础上,将寓教于“微”的教学思路贯穿教学过程全环节。通过搭建便利于师生微圈层互动、教学微体验开展的线上教学平台,熟稔有利于学生微知识记忆的线上教学技术,用好着眼于学生微问题解决的线上教学方法,注重服务于教学微目标达成的线上教学反馈,提升“概论”课线上教学实践中马克思主义宗教观教育实效性。

发文机构：福建中医药大学马克思主义学院 福建师范大学马克思主义学院 福建中医药大学学校办公室

关键词：马克思主义宗教观“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课线上教学

分类号： G41[文化科学—教育技术学]