高校应用型人才培养的关键参与主体及其影响力评价体系构建

作者：郑谦

摘要：高校应用型人才培养的首要问题是识别其关键参与主体,并进一步分析各个主体对于高校应用型人才培养结果的影响力。基于地方应用型本科高校的问卷调查数据,采用因子分析法提取影响高校应用型人才培养效果的关键参与主体因子。并基于因子分析结果数据,采用熵值法构建各主体影响力的评价指标体系权重。研究结果对于高校应用型人才培养模式构建的顶层设计,抓住核心点和落脚点具有借鉴意义,有利于更好地推进高校应用型人才培养的质量提升。

发文机构：安徽科技学院管理学院

关键词：应用型人才培养关键参与主体影响力评价体系

分类号： G642.4[文化科学—高等教育学]