新时代大学生社会主义核心价值观认同培育的创新路径

作者：方芳,王成华

摘要：新时代大学生群体呈现出个性突出、思维活跃、乐于创新等新的特点,传统知识论的教学范式已经难以满足他们的需求。针对新时代一些大学生中存在的对社会主义核心价值观的表面认同强而实质认同弱、暂时认同强而长期认同弱、理性认同强而行为认同弱等现象,教师可以突破路径依赖,创新包括构建"生态共同体"、打造"生态思政课"和定制"生态生活样式"等路径促进思政课教学的生态化转型,激活教育生态共同体,以达到引领大学生群体社会主义核心价值观的身份认同、情感认同及行为认同之目的,使他们争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

发文机构：常州工业职业技术学院马克思主义学院 江苏大学马克思主义学院

关键词：新时代大学生社会主义核心价值观认同培育创新路径生态化教学

分类号： G641[文化科学—高等教育学]