作者:栗丽萍,王寿东,刘敏,钟智敏
摘要:本文结合《农畜产品加工技术》课程教学改革实践,通过课程内容的重构,教学组织方式和考核方法的革新,以培养学生综合职业能力为核心,对理论学习与实践学习相统一、行动与认知和情感相统一、个体人格发展与职业发展相统一的“理论实践一体化课程”教学模式进行了探索性的设计与实践。
发文机构:内蒙古农业大学职业技术学院
关键词:课程改革理论实践一体化探索
分类号: G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]