高级英语教学实施跨文化交际能力的策略

作者：曹文皓,高帆

摘要：作为英语专业高年级的一门主干阅读课程，《高级英语》课程亟需处理好语言和文化的关系，适应新时期语言课堂的教学要求，注重课堂中中西方文化知识的导入，使学生在了解中西方文化差异的前提下加深对中国文化的理解，并提高对西方文化的认知，培养学生真正的跨文化交际能力。

发文机构：内蒙古工业大学外国语学院

关键词：高级英语教学跨文化交际策略

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]