英语专业人才培养模式实践中的问题及对策研究——以普通理工院校“复合型、应用型”人才培养为例

作者：杨永和,张从益

摘要：“复合型、应用型”人才培养模式之所以成为普通理工院校英语专业的人才培养模式，是因为该类院校既要符合教育部颁发的《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本要求，又要符合学校的办学定位。本文从21世纪人才要求、英语专业人才培养目标与课程设置入手，探讨了普通理工院校英语专业“复合型、应用型”的人才培养模式中存在的问题，并提出了解决这些问题的具体对策。

发文机构：湖南工程学院外国语学院

关键词：“复合型应用型”人才普通理工院校英语专业人才培养模式

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]