多媒体与网络环境下贵州少数民族地区英语视听说教学策略

作者：刘慧霞

摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体与网络技术对贵州少数民族地区的教育产生了深远影响。多媒体与网络环境为学生学习英语提供了真实的生活语言环境，激发了他们的学习积极性和主动性。本文对在贵州少数民族地区英语视听说教学中运用多媒体与网络环境辅助教学的理论依据及优势进行探讨，并提出相关教学策略。

发文机构：贵州师范学院外国语学院

关键词：多媒体网络少数民族教学策略

分类号： G640.2[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]